.png){kind=small}
.png)
Phát biểu khai mạc tại tọa đàm, ông Đặng Minh Vệ - Phó Giám đốc Bảo tàng Hà Nội chia sẻ: “Hiện nay, hoạt động trải nghiệm là hoạt động giữ vai trò quan trọng trong chương trình giáo dục mới. Hoạt động này giúp cho học sinh có nhiều cơ hội trải nghiệm để vận dụng những kiến thức học được vào thực tiễn, mang lại hiệu quả ghi nhớ cao hơn là phương pháp giáo dục một chiều”.
Tham gia toạ đàm, các chuyên gia, nhà khoa học, người hoạt động trong lĩnh vực bảo tàng đã trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm đưa các hoạt động giáo dục, trải nghiệm vào các chương trình hoạt động của bảo tàng.
Từ góc độ của một người tổ chức sự kiện, chương trình, đạo diễn Ninh Quang Trường cho biết, cần khai thác những sản phẩm, hiện vật và thế mạnh không gian của bảo tàng, từ đó tạo “trend” (xu hướng - PV) nhằm thu hút công chúng tìm đến.
Về chủ đề ứng dụng công nghệ số vào giáo dục di sản văn hóa, PGS.TS Lê Thanh Hà nhìn nhận, hiện nay có hai xu hướng công nghệ phù hợp: xu hướng công nghệ hỗ trợ khách tham quan tự hướng dẫn và xu hướng sử dụng thực tại tăng cường.
Theo ông, hiện nay hoàn toàn có thể áp dụng những xu hướng công nghệ trên để giúp các đơn vị bảo tồn bảo tàng tham gia các công nghệ. Ông Hà cũng nhấn mạnh, ứng dụng công nghệ số vào các hoạt động giáo dục, trải nghiệm văn hóa sẽ giúp những người yếu thế trong việc tiếp cận bảo tàng có nhiều cơ hội tiếp cận hơn với các di sản văn hóa.
Cùng cộng đồng chia sẻ khó khăn với người khuyết tật, Bảo tàng Hà Nội dành nhiều chương trình giáo dục có sự tham gia của người khuyết tật, với vai trò vừa là người trực tiếp hướng dẫn, giáo dục trải nghiệm…
Bảo tàng Hà Nội đã đón 17 nghìn lượt khách tham gia các hoạt động giáo dục trải nghiệm tính đến tháng 4/2024. Hoạt động trải nghiệm giữ vai trò quan trọng trong chương trình giáo dục, cũng là hoạt động góp phần tạo nên thành công cho các cuộc trưng bày tại bảo tàng.
Nguồn: Vtv.vn